چگونه توانستم ترس دوقلوها (حسن و حسین) ازآموزگار و کلاس درس را کاهش دهم؟

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 98

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP08_0446

تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1401

چکیده مقاله:

در اوایل سال تحصیلی ۹۸-۹۹) )در بین دانش آموزان کلاس متوجه شدم که دو تا از دانش آموزان دوقلو هستند با وارد شدن مدیر یا هر کس دیگه به جز من شروع به گریه و زاری می کردنداسم مستعار آنها (حسن و حسین ) که حسن ترس و اضطراب بیشتری داشت از معلم ،مدیر و راهبر آموزشی و همکاران دیگر به محض ورود به کلاس حسن آقا اشک از چشمانش سرازیر می شد تصمیم گرفتم با مدیر مدرسه و دیگر همکاران و خانواده و راهبر آموزشی در میان بزارم و ریشه ی اصلی این اضطراب را در آنها پیدا کنم با توجه به این که اضطراب یا ریشه در محیط مدرسه داشت یا در محیط خانواده باید امنیت و آرامش روحی را در محیط های مذکور از طریق مسئولیت، تشویق و ...فراهم می کردم بعد از مدتی نتایج روشهایی که به کار برده شده به وضوح در دانش آموز قابل مشاهده بود و وضعیت درس ورودی او بهتر از گذشته شد.

کلیدواژه ها:

ترس از معلم ، دانش آموزان دو قلو ، ترس از مدرسه

نویسندگان

مریم درویشی

کارشناس علوم تربیتی،آموزش ابتدایی،دبستان امام خمینی

معصومه درویشی

کارشناس آموزش ابتدایی،دبستان ظهورالمهدی