چگونه توانستم نارساخوانی دانش آموزپایه سوم طاها عباسی رادرمدرسه راه پویش منطقه رودهن کاهش دهم؟

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
  • کد COI اختصاصی: CFTP08_0430
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 139
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مرتضی قاسمی اقدمی

دکتری مدیریت آموزشی،دانشگاه حاجت تپه ترکیه، دانشگاه فرهنگیان عترت

فاطمه سادات محمدنیا

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان عترت

چکیده

هدف از انجام این پژوهش که برروی دانش آموزپایه سوم انجام می شود درواقع ارائه راهکارهاواجرای شیوه هایی درجهت بهترشدن وضع او در زمینه خوانش می باشد .مشکلات خواندن مهم ترین عامل عدم موفقیت در مدرسه دانسته شده است و در واقع ساده ترین نشانه ای است که با کمک آن می توان شکست کودک را در بسیاری از زمینه های تحصیلی پیش بینی کرد. خواندن پایه مشترک موفقیت در تمام زمینه های تحصیلی است و باید اهمیت خاصی برای آن قائل شویم.دراین پژوهش از روش کمی-کیفی استفاده می شود.ابزارهای مورداستفاده پرسشنامه ومشاهده است.این راهکارها می تواندتوانایی های مطلوب درخواندن انواع متون برای دانش آموز رافراهم کندهمچنین دانش آموز را برای خواندن صحیح سایر دروس نیزآماده می کند.مراحل انجام این شیوه ها وراهکارها به صورت اجرایی در کلاس صورت گرفته ونتایج حاصل از این روش به بهترین نحوبرروی خوانش دانش آموز تاثیرگذار بوده است.

کلیدواژه ها

نارساخوانی،روخوانی ،دانش آموز

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.