چگونه توانستم نظم دانش اموزان پایه اول را تقویت کرده و بهبود بخشم؟
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP08_0166
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 75
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور رودان، اداره آموزش و پرورش شهرستان رودان آموزشگاه شهید خادمی خیرآباد
کارشناسی حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی بندرعباس، اداره آموزش و پرورش شهرستان رودان آموزشگاه .شهید محلاتی
چکیده
هدف از این تحقیق این است که کودکان را قادر به سازش با قوانین و مقرراتی که فرهنگ یک گروه پذیرفته است بنماید ، به طوری که آنها رفتار خود را با توقعات و خواسته های گروه اجتماعی که در آن زندگی می کنند هماهنگ نمایند ، رعایت قوانین و مقررات نه تنها برای حفظ آداب و رسوم حائز اهمیت است بلکه برای شادی سازش و آرامش خود کودکان نیز اهمیت دارد. در برخورد به مسائل انضباطی معلم باید خونسرد باشد و سعی کند عامل یا عوامل اساسی موثر در پیدایش مسئله خاص را مورد بررسی قرار دهد. عده کمی از معلمان در برخورد با مشکلات انضباطی به تحلیل رفتار شاگردان خود می پردازند و برای کشف علت یا علل اساسی آن اقدام می کنند. برای حل مسائل انضباطی باید عوامل موثر در پیدایش آنها را مورد مطالعه قرارداد. شاگردان خود به خود نظم کلاس را مختل نمی کنند یا مزاحم کار معلم نمی شوند باید دید چرا و در چه شرایطی شاگردان تخلف می کنند. معلم باید در صدد کشف و عوامل موثر در پیدایش مسئله انضباطی بر آید و به شاگردان کمک کنه تا نتیجه و اثر کار خلاف خود را مورد مطالعه قرار دهد. و آنها را یاری نماید تا بهتر بتوانند اعمال و رفتار خویش را تحت قاعده و قانون درآورد. از اهداف انضباطی در مدرسه این است که دانش آموزان را به سازگاری با قوانین و مقرراتی که فرهنگ و ارزشهای دستگاه تعلیم و تربیت وضع نموده است سازگار باشند.کلیدواژه ها
نظم انضباط معلم شاگردان مدرسهمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش مزایا و معایب بحث گروهی دانش آموزان ابتدایی در کلاس درس
- بررسی اهمیت نقش تغذیه صحیح و سالم در فرآیند یادگیری و فعالیت-های مغزی دانش آموزان
- بررسی عوامل موفقیت و اثر بخشی معلمان پویا و خلاق و ارائه راهکارهای علمی از دیدگاه آنها
- مروری بر روش های افزایش تمرکز حواس و اثرات آن بر یادگیری در بین دانش آموزان
- مروری بر روش های فعال تدریس، موانع اجرای آن در کلاس و راهکارها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.