امین جمالی - فوق لیسانس، مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات بندرعبا س اداره آموزش و پرورش شهرستان حاجی آباد، راهبر آموزشی و تربیتی
فریده میرزاده - لیسانس، حسابداری، دانشگاه آزاد واحد جاسک اداره آموزش و پرورش شهرستان رودان، آموزشگاه دخترانه بنت الهدی صدر
زینب جمالی - کارشناسی، شیمی محض ، دانشگاه آزاد واحد قشماداره آموزش و پرورش ناحیه یک شهرستان بندرعبا س، آموزشگاه دخترانه ی مهرگا ن

این تحقیق در سال تحصیلی ۱۳۹۹ - ۱۴۰۰ در پایه دوم دبستان دخترانه بنت الهدی صدر ، آموزش و پرورش شهرستان رودان انجام شده است. این تحقیق که به روش توصیفی از نوع اقدام پژوهی انجام شده، به چگونگی کاهش ترس و اضطراب مهلا دانش آموز پایه دوم از مدرسه پرداخته است. هدف این پژوهش برطرف کردن مشکل ترس مهلا از مدرسه است در این پژوهش با بهره گرفتن از ابزارهایی چون مشاهده رفتار ، پرونده تحصیلی ، مصاحبه با ولی دانش آموز در پی یافتن علل ترس از مدرسه بودم. نتیجه های حاصل از این تحقیق این می باشد که شناسایی علل ترس از مدرسه مهمترین گام در کاهش آن است. نقش اولیای دانش آموز و معلم در کاهش و افزایش ترس دانش آموز بسیار مهم می باشد. تشویق و ترغیب دانش آموز برای شرکت در فعالیت ها وکار گروهی نقش بسزایی در افزایش اعتماد به نفس او و کاهش ترسش دارد.

ترس -۲ اضطراب -۳ مدرسه -۴ پایه دوم