چگونه دانش آموزان کلاس ششم ابتدایی رابه کارگروهی یاهمیاری درکلاس علاقه مند کنم ؟

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 80

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP08_0019

تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1401

چکیده مقاله:

دانش آموزانی که از طریق یادگیری فعال به یادگیری می بردازند نه تنها بهتر یاد می گیرند بلکه از تجربه یادگیری لذت بیشتری نیز می برند .حتی اگر معلم بهترین سخنران باشد ودر تمام مدت جلسه درسی به سخنرانی بپردازد ممکن است یادگیری صورت گیرد اما این یادگیری به اندازه یادگیری که در موقعیت فعات به وجود می آید کامل جامع وپایدار نیست . به نظر بین وویتاکر یکی ازمهمترین راهبرد های فعال کردن دانش آموزان در فرآیند یادگیری ازگروه ها مطالعه در کلاس و فراهم کردن فرصت بحث تبادل نظر وبرسش و باسخ است )بین وویتاکر )۲۰۰۰اثرات یادگیری از طریق کار گروهی و همیاری را می توان در این ۵ بند خلاصه کرد : .۱افراد از یکدیگر می آموزند .۲انگیزه جهت یادگیری راافزایش می دهد.۳احساسات مثبت نسبت به یکدیگر را افزایش می دهد واز جدایی و تنهایی می کاهد وروابط دوستانه ایجاد می کنند .۴باعث تقویت مهارتهای اجتماعی می گردد..۵ منجربه تقویت عزت نفس می شود

نویسندگان

اکبر عزیزی

دبستان شهید ناصر گرجی زاده