بررسی رابطه بین هویت تحصیلی با اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر شیراز
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: چهارمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN04_904
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 194
نویسندگان
استادیار گروه مشاوره ، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران
دانشجوی دوره کارشناسی ارشد مشاوره ، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین هویت تحصیلی با اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر شیراز بوده است. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت و روش توصیفی و از نوع همبستگی است جامعه مورد مطالعه، دانش اموزان مقطع متوسطه اول شهر شیراز در سال ۱۴۰۱ می باشد به منظور تعیین حجم نمونه به روش نمونه گیری خوشه ای ۶ مدرسه انتخاب شدد و در مرحله بعد به صورت تصادفی ساده از هر مدرسه ۱ کلاس انتخاب شد. که جمعا ۶ کلاس نمونه آماری را تشکیل دادند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه هویت تحصیلی و اهمال کاری تحصیلی که روایی و پایایی آن نیز مورد تایید قرار گرفته است که نتایح تحقیق نشان دهنده آن است که بین هویت تحصیلی با اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر شیراز رابطه معنادار وجود دارد. بین ابعاد هویت تحصیلی با اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر شیراز رابطه معنادار وجود دارد. هویت تحصیلی قادر به پیش بینی اهمال کاری تحصیلی می باشد.کلیدواژه ها
هویت تحصیلی ، اهمال کاری تحصیلیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.