بررسی رابطه آموزش مهارتهای زندگی و رغبت برای کار مضاعف در بین دانش آموزان مدارس متوسطه ناحیه یک شهر شیراز

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین مهارتهای زندگی و رغبت برای کار مضاعف در بین دانش آموزان است. نوع پژوهش به لحاظ هدف کاربردی و از نظر شیوه گرآوردی اطلاعات پیمایشی است. داده ها با استفاده از مطالعه کتابخانه ای و پرسشنامه محقق ساخته گردآوری شده اند. جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان پسر و دختر مدارس متوسطه ناحیه یک شیراز (دولتی و غیرانتفاعی) است که تعداد ۳۷۶ دانش آموز ۱۹۴) دختر و ۱۸۲ پسر) با استفاده از نمونه گیری طبقه ای احتمالی انتخاب شده اند. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان میدهد که رابطه مثبت و معناداری بین دو متغیر پژوهش وجود دارد، به این ترتیب که مهارتهای زندگی باعث ایجاد رغبت برای کار مضاعف شده اند.

کلیدواژه ها:

مهارتهای زندگی ، رغبت برای کار مضاعف ، دانش آموزان ، مدارس متوسطه ، شهر شیراز