هانیه قادری - دانش آموخته دکتری مدیریت بازرگانی، دانشگاه اصفهان، دانشکده علوم اداری و اقتصاد
مینا اکبری - دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت بحران، دانشگاه شهید باهنر کرمان، دانشکده مدیریت و اقتصاد
زینب ارشک - دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت صنعتی، موسسه آموزش عالی راهبرد شمال، رشت

هدف این پژوهش بررسی تاثیر رهبری توانمندساز بر رفتار نوآورانه کارکنان با در نظر گرفتن نقش میانجی توانمندسازی روانشناختی است. پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر شیوه گردآوری اطلاعات، توصیفی- پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش در بردارنده کارکنان شهرداریهای شهرستان فومن است. با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس، ۶۴ نفر از اعضای جامعه آماری به عنوان نمونه انتخاب شده اند. داده ها با استفاده از پرسشنامه استاندارد جمع آوری و به شیوه مدلسازی معادلات ساختاری در نرم افزار Smart PLS۳ تحلیل شده است. نتایج نشان میدهد سبک رهبری توانمندساز بر توانمندسازی روانشناختی کارکنان و رفتار نوآورانه آنها در محیط کار تاثیر مثبت دارد. همچنین، نقش میانجی توانمندسازی روانشناختی در رابطه بین رهبری توانمندساز و رفتار نوآورانه کارکنان تایید میشود.

رهبری توانمندساز، توانمندسازی روانشناختی، رفتار نوآورانه