تاثیر فضاهای معنادار آموزشی بر پرورش فکری و هویت یابی دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای دینی و اسلامی، حقوق، علوم تربیتی و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: GHADIRCONF08_107
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 232
نویسندگان
دبیر آموزش و پرورش هنرستان حضرت سمیه س. خوزستان، شهرستان کرخه
دبیر آموزش و پرورش هنرستان حضرت معصومه س. خوزستان، شهرستان کرخه
چکیده
بستر یک جامعه ی پویا و سالم وابسته به سیستم آموزش آن است؛ و همچنین هویت و روح اصلی یک مکان آموزشی ، معنای برخاسته از فضای آن است. به تعبیر جان لنگ ، تغییر در محیط( که در اینجا مراد از فضای آموزشی است) مستقیما منجر به تغییر در رفتارها خواهد شد. در نتیجه اهمیت فضایی که در آن آموزش میبینیم کمتر از تولید محتوایی آن نخواهد بود. معمولا در فضاهای آموزشی سن، روحیات، خصیصه های روانشناختی و مقتضی انها و... در نظر گرفته نمیشود. ما صرفا شاهد الگویی پرتکرار و ودیعه ای از معماری های مدرن دنیا هستیم. در این پژوهش به صورت مروری و تحلیلی میزان تاثیر فضاهای معنادار آموزشی بر پرورش فکری و هویت یابی دانش آموزان برررسی می شود.کلیدواژه ها
فضا، معنای فضا، فضاهای آموزشی، کیفیت فضا، خواناییمقالات مرتبط جدید
- تفاوت رویکرد اسلام و نظریه پردازان پست مدرن به مفهوم حقیقت دینی
- نظام انسان شناسی در اندیشه آیت الله مصباح یزدی (ره)
- تحلیل تطبیقی تصرف عدوانی و خلع ید در چارچوب آیین دادرسی ایران
- پژوهشی تدبری در کاربرد اسم جلاله«الله » در قرآن کریم با رویکردی درونقرآنی
- زیست مادرانگی در کشاکش نقشهای چندگانه: بازخوانی نقش مادر شاغل در پرتو آموزههای رضوی و روانشناسی معاصر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.