نقش نفوذ معلمان تربیت بدنی در تقویت روحیه رقابت جویی دانش آموزان

پژوهش حاضر توصیفی همبستگی است که با هدف بررسی نقش نفوذ معلمان تربیت بدنی در تقویت روحیه رقابت جویی دانش آموزان انجام شد. جامعه مورد نظر در پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع اول متوسطه شهر نهبندان در سال تحصیلی ۰۱-۱۴۰۰ بود که با توجه به محدودیت جامعه آماری، کلیه دانش آموزان به عنوان نمونه نیز انتخاب شدند (۳۰۰ نفر). ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه نفوذ معلمان یوکل (۲۰۰۲) و پرسشنامه روحیه رقابت جویی ورزشی گیل (۱۹۸۸) استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها به کمک تحلیل ساختاری و نرم افزار لیزرل انجام شد. یافته ها: نتایج تحلیل داده ها نشان داد که نفوذ معلمان تربیت بدنی بر روحیه رقابت جویی دانش آموزان موثر است (۰۵/۰> P).

کلیدواژه ها:

نفوذ ، معلمان تربیت بدنی ، رقابت جویی.