مروری بر برنامه آموزش حل مسئله خانواده / مدرسه محور

در هنگام اندیشیدن به ارتقای کیفیت زندگی و تغییر رفتار کودکان و نوجوانان، با استفاده از آموزش حل مسئله می بایست بر دو گستره، خانواده و مدرسه متمرکز شد. بر این اساس توانمندسازی والدین و معلمان از طریق روی آوردهای نوین روانشناختی از جمله شناختی - رفتاری پراهمیت تلقی می شود این مطالعه با هدف معرفی برنامه آموزش حل مسئله خانواده/ مدرسه محور بررسی شده است در همین راستا نخست ماهیت و اهمیت این مهم بررسی می شود سپس به چگونگی آماده سازی برنامه آموزشی حل مسله خانواده / مدرسه محورکه از تلفیق برنامه های من می توانم مسئله ام را حل کنم و کودک / نوجوان اندیشمند است پرداخته می شود ، سپس به برخی از شواهد تجربی که از این روش مداخله ای استفاده نموده اند اشاره می شود. شواهد تجربی موجود حکایت از اثربخشی مثبت برنامه حل مسئله خانواده/ مدرسه محور دارد در همین راستا لزوم توجه به ارتقا خانواده و مدرسه از طریق کاربست برنامه حل مسئله مورد توصیف شد و اهداف و محتوای برنامه آموزش حل مسئله خانواده محور تشریح گردید طبق شواهد تجربی انجام شده برنامه آموزشی حل مسئله خانواده / مدرسه محور می تواند برای مربیان، والدین و سایر اعضای خانواده های توانش های عملی ایجاد نماید و والدین و مربیان با اتخاذ سبک مقابله مبتنی بر حل مسئله می تواند شرایط ارتقای بهزیستی روانشناختی خود و کودکان را فراهم نمایند.

کلیدواژه ها:

حل مسئله ، خانواده / مدرسه محور ، آموزش