بررسی اشتیاق تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی بر اساس تمایل به فضای مجازی

پژوهش حاضر با هدف پیش بینی اشتیاق تحصیلی بر مبنای اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان فردوس بود. جامعه شامل دانش آموزان ابتدایی دوم در سال تحصیلی ۱۳۹۹ بود. از تعداد کل دانش آموزان ۸۰۴ نفر؛ ۱۹۱ نفر(۱۰۰ دانش آموز دختر و ۹۱ دانش آموز پسر) به روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب و به پرسشنامه های اشتیاق تحصیلی و اعتیاد به فضای مجازی پاسخ دادند. یافته ها نشان داده که ۱۶درصد واریانس اشتیاق تحصیلی به واسطه اعتیاد به اینترنت قابل تبیین است. شایسته است برنامه های مداخلاتی برای بهبود اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان در دستور کار قرارگیرد.

کلیدواژه ها:

اشتیاق تحصیلی ، اعتیاد به اینترنت ، فضای مجازی