بررسی رابطه بین کیفیت تعامل والد-فرزند بر میزان استرس والدگری در مادران کودکان دختر دارای اختلال یادگیری خاص
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: اولین همایش ملی روان شناسی خانواده و کودک
- کد COI اختصاصی: IECACONF01_027
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 343
نویسندگان
کارشناس ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه تهران، دانشکده روانشناسی، تهران
چکیده
وجود کودکان با اختلال یادگیری اغلب نظام خانواده را تحت تاثیر قرار می دهند. مادران کودکان مبتلابه اختلال یادگیری در زمینه سلامت روانی، رضایت از زندگی، استرس و اضطراب و سازگاری دچار مشکلاتی هستند. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین کیفیت تعامل والد-فرزند بر میزان استرس والدگری در ماداران کودکان دختر دارای اختلال یادگیری خاص انجام گرفته است. این مطالعه ازنظر هدف کاربردی و نحوه گردآوری داده ها همبستگی و از نوع توصیفی بود. جامعه آماری کلیه مادران دارای کودک دختر مبتلا به اختلال یادگیری شهر مشهد در سال ۱۴۰۰ بودند که به روش نمونه گیری در دسترس ۷۰ نفر از آن ها انتخاب شدند و به دو پرسشنامه، سنجه تنیدگی ادراک شده و پرسشنامه رابطه والد-فرزند پاسخ دادند. داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون تحلیل گردیدند. نتایج پژوهش بیانگر این مطلب بود که بین دو متغیر رابطه والد –فرزند و استرس والدگری همبستگی منفی معنی دار وجود دارد. بدین معنی که افزایش رابطه والد-فرزند سبب کاهش استرس والدگری در مادران کودکان دختر دارای اختلال یادگیری می شود.کلیدواژه ها
اختلال یادگیری خاص، رابطه والد-فرزند، استرس والدگریمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش بازیهای آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان عشایر
- بررسی رابطه بین همدلی و احساس تنهایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری
- بررسی اثربخشی تمرینات شناختی رایانه ای بر برنامه ریزی و سازماندهی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- اثر بخشی روایت درمانی بر کاهش احساس تنهایی و بهبود مدیریت استرس در مادران کودکان دارای معلولیت جسمی-حرکتی: مطالعه ای نیمه آزمایشی در مدارس استثنایی تبریز
- نقش مدرسه در هویت یابی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.