آموزش و تعلیم زبان انگلیسی در مدارس متوسطه اول و دوم
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی فناوری های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی و مشاوره ایران
- کد COI اختصاصی: RTCONFE05_264
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 571
نویسندگان
کارشناسی ، زبان و ادبیات انگلیسی ، دانشگاه آزا د اسلامی واحد جنوب تهران ، ایران .
چکیده
باورهای معلمان و فراگیران در مورد استقلال یادگیرنده بر نحوه یادگیری دانشجوان، نحوه تدریس معلمان زبان، و اینکه آیا و چگونه معلمان زبان انگلیسی عمومی در موسسات زبان و دانشگاه های ایران به دنبال ارتقای خودمختاری یادگیرنده هستند، تاثیر می گذارد. این مطالعه با بررسی چالش هایی که معلمان زبان انگلیسی ممکن است هنگام تلاش برای ارتقای استقلال زبان آموز با آن مواجه شوند، به این شکاف می پردازد. آموزشگاه زبان حضوری اشکالاتی دارند ، کیفیت و روش های آموزشی در هر کشور بسیار متفاوت است و دانشجوان عموما احساس می کنند که در گروه های بزرگ قادر به دستیابی به اهدافشان نیستند. در بسیاری موقعیت ها پیدا کردن انگلیسی زبانان بومی یا کارشناسان واقعی زبان برای تدریس در کلاس کار دشواری است. به دلیل این عدم امکانات، افراد به دنبال راه های کاربردی برای یادگیری زبان جدید و پیدا کردن منابع غنی آنلاین هستند. اینترنت موقعیت های متفاوتی را ارائه می دهد تا زبان آموزان بتوانند به کمک کارشناسان امر تمرین کنند. آموزش انگلیسی آنلاین کارآمدترین راه برای یادگیری مهارت هایی است که افراد به آن نیاز دارند. دانشجوان یک رویکرد شخصی سازی شده دریافت می کنند و می توانند به شکل واقعی با یک کارشناس، برقراری مکالمه را تمرین کنند.کلیدواژه ها
زبان ، تربیت ، مدرسه ، انگلیسی، متوسطه.مقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.