بررسی نکات قوت و ضعف اجرای طرح همیار معلم از نظر معلمان کلاس های چند پایه

هدف این پژوهش بررسی نکات قوت و ضعف اجرای طرح همیار معلم از نظر معلمان کلاس های چند پایه بود. این پژوهش ازنظر هدف کاربردی و ازنظر کنترل محقق بر متغیرهای تحقیق ، توصیفی و از نوع پدیدارشناسانه می باشد، جامعه آماری تحقیق حاضر شامل تمامی معلمان کلاس های چند پایه ناحیه دو ارومیه به تعداد ۱۸۲ نفر می باشد. حجم نمونه آماری ۲۰ نفر معلم به صورت هدفمند و به شیوه اشباع داده انتخاب شدند، دادهها به وسیله مصاحبه های نیمه ساختارمند جمع آوری و به روش مقایسه ای مداوم مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت . یافته های حاصل از تحلیل نتایج نشان داد که از دیدگاه معلمان افزایش اعتماد به نفس ، افزایش مسئولیت پذیری ، پیشرفت تحصیلی ، فعال بودن دانش آموزان، افزایش قدرت انجام کارهای گروهی ، افزایش نظم کلاس، پیشرفت درس ها بر اساس بودجه بندی را از نکات قوت اجرای طرح همیار می دانند و معلمان حسادت بین دانش آموزان، دلسردی از معلم ، عدم تلاش برای حل مسائل ، حمایت از دوستان، عدم آگاهی معلم از مشکلات، ایجاد سر و صدا، عدم اعتماد دانش آموزان به همیار، شکایت اولیا را از نکات ضعف طرح همیار بیان می کنند. در نهایت می توان گفت که اجرای طرح همیار معلم برای معلمان کلاس های چند پایه با پیشگیری از نکات ضعف این طرح مفید می باشد.

کلیدواژه ها:

طرح همیار معلم ، کلاس های چند پایه ، دیدگاه معلمان