بررسی رابطه بین رهبری توزیعی ،ساختار توانمندساز مدرسه ، همکاری معلمان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مدارس دولتی مقطع ابتدایی شهر سلماس

پژوهش حاضر با موضوع بررسی رابطه بین رهبری توزیعی ،ساختار توانمندساز مدرسه ، همکاری معلمان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مدارس دولتی مقطع ابتدایی شهر سلماس به روش همبستگی اجرا گردید؛ جامعه ی آماری این مطالعه تمامی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرسلماس که براساس آمار اداره آموزش و پرورش شهرستان سلماس تعداد کل برابر با۱۰۶۶۸نفر می باشد، بر اساس جدول مورگان تعداد ۳۷۰ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند.ابزارهای مورد استفاده این تحقیق شامل پرسشنامه هایی از قبیل الف ) پرسشنامه رهبری توزیع شده ایلمور( ۲۰۰۰) ب)پرسشنامه همکاری معلمان راجرز(۱۹۹۸) ج) ساختار توانمندساز مدرسه هوی(۲۰۰۳) می باشد روایی پرسشنامه ها توسط چند تن از متخصصان به لحاظ محتوایی و صوری مورد تایید قرار گرفته است . و پایایی آنها نیز با استفاده از روش آلفای کرونباخ به ترتیب پرسشنامه های مذکور در بالا۷۴/،۹۲/ و ۷۹/ به دست آمد. نتایج یافته ها حاکی از آن بود. بین رهبری توزیعی و ساختار توانمندساز مدرسه رابطه وجود دارد.بین رهبری توزیعی و مولفه های همکاری معلمان (همکاری تسهیم تجارب، وابستگی متقابل ، مسئولیت پذیری و تصمیم گیری ) رابطه وجود دارد. بین رهبری توزیعی و پیشرفت دانش آموزان رابطه وجود دارد.

کلیدواژه ها:

رهبری توزیعی ، ساختار توانمندساز مدرسه ، همکاری معلمان ، پیشرفت تحصیلی .