تاثیر اهمال کاری تحصیلی در رابطه بین اعتماد به نفس دانش آموزان در مدرسه و جامعه ؛ مطالعه موردی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهرستان لنگرود
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی فناوری های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی و مشاوره ایران
- کد COI اختصاصی: RTCONFE05_149
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 485
نویسندگان
دانشجو کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه غیرانتفاعی
چکیده
اعتماد به نفس یکی از عوامل بسیار مهم در فعالیت های روزمره فرد می باشد. به گونه ای که می تواند تمام زندگی فرد را تحت تاثیر خود قرار دهد. از طرفی بهترین مکان برای آموزش هر مهارت اجتماعی و فردی در مدرسه می باشد. دانش آموزان در هر پایه و مقطعی با اهمال کاری تحصیلی ممکن است در رومند تدریس و آموزش خللی ایجاد کنند. به همین منظور با توجه با اهمیت موارد مذکور بر آن شدیم تا به برر سی تاثیر اهمال کاری تح صیلی در رابطه بین اعتماد به نفس دانش آموزان در مدر سه و جامعه بپردازیم . روش تحقیق مقاله حاضر از نوع توصیفی -تحلیلی می باشد که با بررسی اطلاعات جمع آوری شده و مطالعه منابع مرتبط انجام شد. جامعه آماری تحقیق را کلیه دانش آموزان و معلمان پایه پنجم ابتدایی شهرستان لنگرود تشکیل دادند که از این بین ۳۰۰ نفر از دانش آموزان و ۵۸ نفر از معلمان به عنوان نمونه انتخاب شدند. پس از بررسی های انجام شده و تجزیه و تحیلی اطلاعات جمع آوری شده نتیجه گرفتیم که آنچه که باید در بعد روانی اعتماد به نفس مد نظر قرار داد، این است که هرگاه انسان برای رسیدن به هدفی که عزم آن را دارد، از موانع راه و شکست های احتمالی که ممکن است در بین راه دامنگیر او شود، هراسی نداشته و تسلیم نشود. اهمال کاری تحصیلی به عنوان یک رفتار اجتنابی درنظر گرفته می شود، خودکارآمدی بالا باید با اهمال کاری پایین رابطه داشته باشد؛ در حالی که خودکارآمدی پایین باید با اهمال کاری بیشتر مربوط شود.کلیدواژه ها
اعتماد به نفس ، اهمال کاری تحصیلی ، مدرسه ، دانش آموز.مقالات مرتبط جدید
- بررسی اثر تمرینات اصلاحی مبتنی بر نوروفیزیولوژی بر عملکرد حرکتی در افراد مبتلا به اختلالات عصبی-عضلانی
- برنامه درسی هم افزا (سینرژیک) مفاهیم اهمیت فرآیند اجرایی و چالشهای پیش رو
- بررسی تاثیر ۴ هفته تمرین اینتروال شدید به همراه مکمل یاری نوشیدنی بیتروت بر برخی از شاخصهای عملکرد بدنی و خستگی مردان تمرین کرده شهر بهبهان
- پیش بینی تجارب تجزیه ای در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر براساس آسیب کودکی با میانجیگری نشخوار فکری و سرکوب افکار
- پیش بینی افسردگی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر براساس صفات بیمارگون با میانجیگری سازوکارهای دفاعی و احساس گناه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.