محمد نیرو - استادیار گروه علوم تربیتی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایرا ن

مقاله حاضر در صدد مقایسه دو رویکرد »علوی« و »اگزیستانسیالیسم « به مسئله تعلیم و تربیت است . برای این منظور در این پژوهش با استفاده از روش تحلیل مقایسه ای و رویکرد توصیفی تفسیری، پس از مقایسه مبانی فلسفی مکاتب اگزیستانسیالیسم و اسلام، اهداف، محتوا و روشهای تربیتی اندیشه های امام علی (ع) با آرای تربیتی اندیشمندان مکتب اگزیستانسیالیسم مورد مقایسه و بررسی قرار گرفت . نتیجه این تحقیق نشان می دهد که در تعلیم و تربیت از نظر امام علی (ع) که برگرفته از تعالیم الهی امام و اندیشه های ناب اسلامی است ، به تمامی ابعاد تعلیم و تربیت توجه شده و به طور همه جانبه به مسائل پرداخته شده است ؛ در حالی که نگاه مکتب اگزیستانسیالیسم به مسائل ، نگاه تک بعدی و ناقص است و نمی تواند پاسخگوی تمام نیازهای انسان باشد.

تربیت ، آرای تربیتی ، تعلیم و تربیت ، امام علی (ع)، اگزیستانسیالیسم ، اسلام