رابطه هویت دینی و عدالت سازمانی با فساد اداری در آموزش و پرورششهرستان گتوند

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 124

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTCONFE05_033

تاریخ نمایه سازی: 6 مهر 1401

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین هویت دینی و عدالت سازمانی با فساد اداری در آموزش و پرورش شهر گتوند بود.روش تحقیق از نوع توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری عبارت بود از کلیه کارکنان آموزش و پرورش شهرستان گتوند در مدارس ابتدایی و متوسطه اول و متوسطه دوم که متشمل بر ۱۰۹۴ نفر بود. در این پژوهش حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان (۱۹۹۰) برابر با ۲۸۵ نفر تعیین شد. روش نمونه گیری از کارکنان آموزش و پرورش شهرستان گتوند سهمیه ای بود. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های هویت دینی خوشاوی و همکاران (۱۹۹۴)، عدالت سازمانی نیهوف و مورمن (۱۹۹۳) و فساد اداری افضلی (۱۳۹۴) استفاده شد. برای تعیین روایی از روایی صوری و مراجعه به آرا تخصصی متخصصان استفاده شد. برای اندازه گیری پایایی ابزارها از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون t تک نمونه ای، ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج این تحقیق نشان داد که بین هویت دینی با فساد اداری رابطه معکوس (۰/۰۱) برقرار است و همچنین بین عدالت سازمانی با فساد اداری رابطه معکوس (۰/۰۱) برقرار است. نتایج رگرسیون چندگانه نشان داد که از بین مولفه های هویت دینی رفتار دینی میتواند۰/۳۲۸ از پراکندگی فساد اداری را توجیه نماید.

نویسندگان

فرانک امیدیان

گروه علوم تربیتی ، واحد دزفول ،دانشگاه آزاد اسلامی، دزفول، ایران

حسن کاظمیان پور

کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاداسلامی، دزفول، ایران

ماندانا میری

کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، دزفول، ایران