وهاب دوستی - گروه برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی، دزفول، ایران.
فروزان مختوای - کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی، آموزش و پرورش، اندیمشک ایران.
علی اولاد - کارشناس ارشد، آموزش و پرورش، دره شهر، ایران
سمیره تتر - کارشناس آموزش ریاضی، آموزش و پرورش، دره شهر، ایران.
پریسا بیگی - کارشناس آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش، دره شهر، ایران.
آرزو عسگری - کارشناس آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش، دره شهر، ایران.

پژوهش حاضر با هدف معرفی تربیت عاطفی و اصول و روش های آن در دوره پیش دبستانی از دیدگاه اسلام و ائمه اطهار (ع) انجام شد. پژوهش از نوع توصیفی تحلیلی است. ابتدا به معرفی مبانی تربیت عاطفی پرداخته شد، سپس اصول و روش های تربیت عاطفی ارائه شد. نتایج پژوهش نشان داد که اولا تربیت عاطفی به عنوان یکی از عوامل و جنبه های تعلیم و تربیت بایستی مورد توجه باشد. ثانیا تربیت عاطفی شامل اصلی است که در نهایت این اصول منجر به روش هایی می شود که می توان با کمک گرفتناز آن ها به تربیت عاطفی کودکان و نوجوانان مبادرت نمود.

تربیت، تربیت عاطفی، عاطفه، کودکان و نوجوانان، اسلام، اثمه اطهار (ع)