مبانی اجتماعی، فرهنگی، تربیتی و آموزشی در بازی دیجیتال

فناوری های رسانه ای در حال تحول، نحوه ارتباط ما از لحاظ اجتماعی، فرهنگی، تربیتی، اقتصادی و سیاسی را تغییر داده است. برای تبیین مبانی اجتماعی و تربیتی بازیهای دیجیتال پذیرفته شده است که از دیدگاه اجتماعی فرهنگی ابزار اصلی برای شناخت و یادگیری، تعامل اجتماعی است. شناخت صرفا یک رویداد داخلی نیست اما در عوض یک فرایند درونی سازی از بعد فرهنگی تا شناختی است. پس یادگیری یک فرایند مداوم از فرهنگ پذیر کردن است. از طرف دیگر، بازی ها صرفا اشیا طراحی شده نیستند؛ آنها تکه هایی از ترکیب نرم افزار طراحی شده و فرهنگ در حال ظهور هستند. در طراحی شان، چه آگاهانه و چه ناآگاهانه، هنجارها، ارزش ها و سیستم های اعتقادی اصلی طراحان انسانی در حالت قوانین، تصاویر ورودی های پذیرفته شده، ساختارهای مالی و مولفه های اصلی دیگر قرار می گیرند که اسم بازی ویدئویی را به مخاطب می رساند. در این مطالعه با روش بررسی منابع و مطالعات انجام شده مبانی اجتماعی، فرهنگی، آموزشی و تربیتی بازی های دیجیتال تبیین شده است.

کلیدواژه ها:

بازی های دیجیتال ، مبانی اجتماعی ، مبانی تربیتی