بررسی رابطه هوش معنوی و بهزیستی روانشناختی با کمک طلبی تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان ثلاث باباجانی

هدف این بررسی رابطه بین بهزیستی روانشناختی و هوش معنوی با کمک طلبی تحصیلی بود. روش اجرای پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان ذختر و پسر مقطع متوسطه دوم شهرستان ثلاث باباجانی در سال تحصیلی ۹۹-۴۰۰ بود که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس ۲۶۵ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از بهزیستی روانشناختی، هوش معنوی و کمک طلبی تحصیلی استفاده شد.. نتایج تجزیه وتحلیل داده ها نشان داد بین بهزیستی روانشناختی ومولفه های آن با کمک طلبی تحصیلی رابطه مثبت و معنیداری وجود دارد، بین هوش معنوی و مولفه های آن با کمک طلبی تحصیلی رابطه مثبت و معنیداری وجود دارد. بهزیستی روانشناختی و مولفه های آن قدرت پیشبینی کمک ظلبی تحصیلی را دارند و هوش معنوی و مولفه های آن قدرت پیشبینی کمک طلبی تحصیلی را دارند؛ بنابراین می توان گفت بهزیستی روانشناختی و هوش معنوی از متغیرهای مهم و مرتبط با کمک طلبی تحصیلی می باشند.

کلیدواژه ها:

هوش معنوی ، بهزیستی روانشناختی ، کمک طلبی تحصیلی ، دانش آموزان