پیش بینی اعتیاد به اینترنت براساس اهمال کاری، مشغولیت تحصیلی و بهزیستی روانشناختی در دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری
- کد COI اختصاصی: LPCONF04_086
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 219
نویسندگان
کارشناس ارشد روان شناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد سنندج، سنندج، ایران.
چکیده
هدف: این پژوهش با هدف پیش بینی اعتیاد به اینترنت براساس اهمال کاری، مشغولیت تحصیلی و بهزیستی روانشناختی دردانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه انجام شد.روش: روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و از لحاظ هدف جزء تحقیقات کاربردی بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه آموزش و پرورش شهر سنندج در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ بود. حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان ۳۲۵ نفر برآورد شد که به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. جمع آوری اطلاعات با استفاده از پرسشنامه اعتیاد اینترنتی یانگ ۲۰۰۲) )، پرسشنامه اهمالکاری تحصیلی تاکمن (۱۹۹۱)، پرسشنامه مشغولیت تحصیلی تینیو (۲۰۰۹) و مقیاس بهزیستی روانشناختی ریف (۱۹۸۹) انجام گرفت. تحلیل داده ها با استفاده از آزمون های استنباطی همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره انجام گرفت.یافته ها: نتایج نشان داد که اهمال کاری، مشغولیت تحصیلی و بهزیستی روانشناختی به طور معناداری قادر به پیش بینی واریانس اعتیاد به اینترنت بودند و بین هر سه متغیر اهمال کاری، مشغولیت تحصیلی و بهزیستی روانشناختی با اعتیاد به اینترنت رابطه معناداری برقرار بود .(P ۰/۰۵)نتیجه گیری: بنابراین می توان با ارتقای کاهش اهمال کاری و افزایش مشغولیت تحصیلی و بهزیستی روانشناختی از بروز معضل اعتیاد به اینترنت در نوجوانان جلوگیری کرد.کلیدواژه ها
اهمال کاری، مشغولیت تحصیلی، بهزیستی روانشناختی، اعتیاد به اینترنت، دانش آموزان.مقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.