هم سنجی اثربخشی آموزش خود دلسوزی شناختی و تنظیم هیجان بر سرمایه روانشناختی و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان دختر مبتلا به اضطراب
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه، دوره: 11، شماره: 2
- کد COI اختصاصی: JR_JSPUM-11-2_008
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 127
نویسندگان
دانشجوی دکترای تخصصی روانشناسی ، گروه روانشناسی، واحد اراک، دانشگاه آزاد اسلامی، اراک، ایران
استادیار گروه روانشناسی واحد اراک ، دانشگاه آزاد اسلامی ، اراک، ایران.
مربی گروه روانشناسی، واحد اراک ، دانشگاه آزاد اسلامی، اراک، ایران.
چکیده
هدف: هدف ازانجام این تحقیق بررسی هم سنجی اثر بخشی آموزش خود دلسوزی شناختی و تنظیم هیجان بر سرمایه روانشناختی و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان دختر متوسطه دوم مبتلا به اضطراب شهر تهران بود.روش ها: جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان دختر متوسطه دوم مبتلا به اضطراب شهر تهران بودند و نمونه آماری شامل ۶۹ نفر از این دانش آموزان بودند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامههای سرمایه روان شناختی، اشتیاق تحصیلی و اضطراب بک استفاده شده بود. پژوهش نیمه آزمایشی، و پروتکل آموزشی اجرا و برای تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل کواریانس چندگروهی استفاده گردید.یافته ها: نتایج نشان داد آموزش خوددلسوزیشناختی و تنظیم هیجان بر سرمایه روانشناختی و اشتیاق تحصیلی تاثیر دارد(۰۱/۰P< ) و بین میزان اثربخشی آموزش خود دلسوزی شناختی و تنظیم هیجان بر سرمایه روانشناختی تفاوت معناداری وجود ندارد(۰۵/۰P> )، اما آموزش تنظیم هیجان بر اشتیاق تحصیلی نسبت به آموزش خوددلسوزی شناختی اثربخشی بیشتری داشته است (۰۵/۰< P).نتیجه گیری: می توان از دو روش آموزش خوددلسوزی شناختی و تنظیم هیجان برای ارتقای سرمایه روانشناختی و اشتیاق تحصیلی استفاده کرد.کلیدواژه ها
خود دلسوزی شناختی, تنظیم هیجان, سرمایه روانشناختی, اشتیاق تحصیلیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.