بررسی نقش معلمان در کلاس های آموزش مجازی

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: نهمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی
  • کد COI اختصاصی: CPESCONF09_154
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 229
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

اکسیر رنجکش

۱- کارشناسی ارشد علوم قرآنی و حدیث دانشگاه آزاد اسلامی واحد فسا

رعنا نوحی

۲- دانشجوی دکترای تخصصی ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کاشان

زهرا حبیب زاده

۳- کارشناسی علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت

مهری عبدی بسطامی

۴- کارشناسی تربیت معلم قرآن دانشگاه پیام نور مرکز خرم آباد

فهیمه بهادر

۵- کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد

چکیده

این مقاله به بررسی نقش معلمان در کلاس های آموزش مجازی می پردازد و از روش مروری برای بررسی جنبه های مختلف آموزش مجازی و نقش معلمان در هدایت آن به سمت یک شیوه آموزش موثر می پردازد. در کلاس های آموزش مجازی، معلمان وظایف بسیار دشواری را در پیش برد اهداف آموزشی دارند، آنها باید بکوشند تا برنامه درسی خود را متناسب با شرایط تدریس جدید تنظیم کنند. با وجود تسهیل شرایط تدریس و انتقال دانش، کسانی که در حال تدریس هستند، بار بسیار سنگینی را به دوش می کشند. معلمان در حال حاضر بیش از هر زمان دیگری از فعالیت های معمول خود فراتر می روند، کارهای اضافی برای کلاس های درس آنلاین انجام می دهند، استراتژی ها و برنامه های خود را تغییر می دهند و برای اطمینان از موفقیت دانش آموزان تلاش می کنند. معلم در کلاس مجازی نقش هدایت دانش آموزان را از طریق یک یا چند تجربه یادگیری آنلاین ایفا می کند. این تجربیات اغلب مدت ها قبل از شروع دوره طراحی و برنامه ریزی می شوند تا معلم بتواند زمان بیشتری را برای هدایت دانش آموزان و زمان کمتری برای تهیه درس اختصاص دهد. آنچه که در مورد نقش معلمان در بحث آموزش مجازی بسیار حائز اهمیت است، نظارت دقیق و پیگیرانه بر استفاده صحیح از بستر آموزش مجازی، ارزیابی های موثر و مستمر جهت پیشگیری به موقع از کاهش تعامل دانش آموزان با محتوای درسی، ایجاد بستر فعالیت و تعامل دانش آموزان، آگاه نگاه داشتن والدین از وضعیت فرزندان خود و در نهایت، کسب بیشترین بهره از آموزش مجازی است.

کلیدواژه ها

آموزش مجازی، آموزش آنلاین، نقش معلم در آموزش مجازی

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.