رابطه حمایت اجتماعی با فرسودگی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: چهارمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN04_888
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 111
نویسندگان
آموزگار مقطع ابتدایی
آموزگار مقطع ابتدایی
آموزگار مقطع ابتدایی
چکیده
هدف از پژوهش حاضر رابطه حمایت اجتماعی با فرسودگی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی بوده است روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بوده است جامعه آماری شامل تمامی دانش اموزان مقطع ابتدایی بوده است محقق به دلیل وسیع بودن جامعه مورد بررسی و امکان پذیر نبودن فهرست تمامی اعضای جامعه به صورت روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای دو کلاس را به عنوان نمونه انتخاب کردابزار اندازه گیری در این پژوهش شامل پرسشنامه حمایت اجتماعی با فرسودگی تحصیلی بوده است اطلاعات در دو سطح توصیفی و استنباطی مورد ارزیابی قرار گرفت. در سطح آمار توصیفی از میانگین و انحراف معیار متغیر های پژوهش و در سطح آمار استنباطی از ضریب همبستگی و رگرسیون استفاده شد. که نتایج نشان دهنده ان است بین حمایت اجتماعی با فرسودگی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی رابطه معنادار وجود دارد.بین ابعاد حمایت اجتماعی با فرسودگی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی رابطه معنادار وجود دارد. حمایت اجتماعی قادر به پیش بینی فرسودگی تحصیلی می باشد.کلیدواژه ها
حمایت اجتماعی ، فرسودگی تحصیلی ، دانش اموزان مقطع ابتداییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.