رابطه پایستگی تحصیلی با احساس تعلق به مدرسه در دانش اموزان مقطع ابتدایی شهر مرودشت
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: چهارمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN04_873
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 217
نویسندگان
استاد دانشگاه
آموزگار مقطع ابتدایی
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه پایستگی تحصیلی با احساس تعلق به مدرسه در دانش اموزان مقطع ابتدایی شهر مرودشت بوده است. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت و روش توصیفی و از نوع همبستگی است جامعه مورد مطالعه، دانش اموزان مقطع ابتدایی شهر مرودشت در سال ۱۴۰۱ می باشد به منظور تعیین حجم نمونه به روش نمونه گیری خوشه ای ۶ مدرسه انتخاب شدد و در مرحله بعد به صورت تصادفی ساده از هر مدرسه ۱ کلاس از پایه ششم انتخاب شد. که جمعا ۶ کلاس نمونه آماری را تشکیل دادند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه پایستگی تحصیلی و احساس تعلق به مدرسه که روایی و پایایی آن نیز مورد تایید قرار گرفته است که نتایح تحقیق نشان دهنده آن است که بین پایستگی تحصیلی با احساس تعلق به مدرسه رابطه معنادار وجود دارد . بین ابعاد پایستگی تحصیلی با احساس تعلق به مدرسه رابطه معنادار وجود دارد . پایستگی تحصیلی قادر به پیش بینی تعلق به مدرسه می باشد.کلیدواژه ها
پایستگی تحصیلی ، احساس تعلق به مدرسه، دانش اموزان مقطع ابتداییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.