رابطه بین هوش اجتماعی و سلامت روان در بین دانش اموزان مقطع ابتدایی

هدف پژوهش حاضر تبیین رابطه بین هوش اجتماعی و سلامت روان در بین دانش اموزان مقطع ابتدایی بوده است روش تحقیق حاضر از نوع توصیفی – همبستگی است . جامعه آماری این پژوهش تمامی دانش اموزان مقطع ابتدایی بوده است. نمونه اماری تمامی دانش آموزان دانش اموزان مقطع ابتدایی می باشد که با شیوه نمونه گیری خوشه ای مرحله ای ۴ مدرسه انتخاب شد و تعداد کل دانش اموزان انتخابی ۳۰۰ دانش اموز می باشد ابزار پژوهش شامل پرسش نامه هوش اجتماعی و سلامت روان است که روایی و پایایی آن نیز مورد تایید قرار گرفته است. تحلیل داده ها با استفاده از روش های آمار توصیفی (میانگین، انحراف معیار) و استنباطی (ضریب همبستگی و رگرسیون) انجام گرفت. که نتایج نشان هوش اجتماعی با سلامت روان رابطه معنا دار دارند.بین ابعاد هوش اجتماعی با سلامت روان رابطه وجود دارد. هوش اجتماعی می توانند سلامت روان را را پیش بینی نمایند.

کلیدواژه ها:

هوش اجتماعی ، سلامت روان ، دانش اموزان مقطع ابتدایی