رابطه کمال گرایی با عملکرد تحصیلی دانش اموزان مقطع ابتدایی شهر مرودشت
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: چهارمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN04_855
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 244
نویسندگان
اموزگار مقطع ابتدایی
اموزگار مقطع ابتدایی
اموزگار مقطع ابتدایی
اموزگار مقطع ابتدایی
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین کمال گرایی با عملکرد تحصیلی دانش اموزان مقطع ابتدایی شهر مرودشت بوده است روش تحقیق حاضر توصیفی – همبستگی می باشد.جامعه اماری این تحقیق شامل دانش اموزان مقطع ابتدایی بوده است نمونه آماری براساس نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای ابتدا از بین مدارس ۵ مدرسه و از هر مدرسه ۱ کلاس انتخاب شد. ابزار پژوهش شامل پرسش نامه کمال گرایی و عملکرد تحصیلی است که روایی و پایایی آن نیز مورد تایید قرار گرفته است. تحلیل داده ها با استفاده از روش های آمار توصیفی (میانگین، انحراف معیار) و استنباطی(ضریب همبستگی و رگرسیون )انجام گرفت. و نتایج نشان دهنده بین کمال گرایی با عملکرد تحصیلی رابطه معنی داری وجود دارد. ابعاد کمال گرایی قادر به پیش بینی عملکرد تحصیلی می باشند.کلیدواژه ها
کمال گرایی، عملکرد تحصیلی ، دانش اموزان مقطع ابتداییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.