زهره بهرامیان - مرکز تحقیقات توسعه علوم پرستاری و مامایی، واحد نجف آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، نجف آباد، ایران
مریم مقیمیان - مرکز تحقیقات توسعه علوم پرستاری و مامایی، واحد نجف آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، نجف آباد، ایران
مهرداد آذربرزین - مرکز تحقیقات توسعه علوم پرستاری و مامایی، واحد نجف آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، نجف آباد، ایران

مقدمه و هدف: هدف مدیریت دیابت، پیشگیری از بروز عوارض بیماری با ارتقاء رفتارهای سلامتی است که مستلزم تغییر در سبک زندگی است. لذا پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش مبتنی بر مدل اعتقاد سلامتی بر سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت مبتلایان به دیابت نوع دو انجام شد.مواد و روش ها: این یک مطالعه نیمهتجربی است که در سال ۱۴۰۰ انجام شد. نمونهها ۶۰ بیمار مبتلا به دیابت نوع دو بودند که به روش نمونهگیری دردسترس انتخاب و با نرم افزار تصادفی سازی آنلاین به دو گروه مداخله و کنترل تقسیم شدند. ابزارهای گرداوری داده پرسشنامههای جمعیتشناختی  و سبک زندگی والکر بود. نمونهها قبل از مداخله به پرسشنامههای مذکور پاسخ گفتند. گروه مداخله، رفتارهای سلامتی در دیابت را در ۸ جلسه ۵/۱ساعته مبتنی بر مدل اعتقاد سلامتی آموزش دیدند. گروه کنترل آموزشهای روتین را دریافت کردند. یکماه بعد مجددا پرسشنامه والکر تکمیل شد. تحلیل داده ها با روشهای آماری توصیفی (میانگین، انحراف معیار) و استنباطی ( تی زوجی، مستقل، کای دو، منویتنی) در نرم افزار SPSS-۲۰  انجام شد.نتایج: میانگین نمره سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت قبل از مداخله در دو گروه اختلاف معنا دار نداشت (۰۵/۰=p) اما بعد از مداخله بطور معنادار بیشتر از گروه کنترل بود (۰=p). میانگین نمره مذکور قبل و بعد از آموزش در گروه مداخله تفاوت معنادار داشت (۰=p). اما در گروه کنترل معنادار نبود (۵۶۳/۰=p).نتیجه گیری: آموزش براساس مدل اعتقاد سلامتی می تواند سبک زندگی را در بیماران مبتلا به دیابت نوع دو ارتقا دهد که لازم است در آموزش بیماران براساس مسائل فرهنگی حاکم بر جامعه مورد توجه قرارگیرد.

آموزش, مدل اعتقاد سلامتی, دیابت نوع دو, سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت