نگرشی برالگوی مصرف مواد دخانی آسیبزا در بین دانش آموزان نوجوان و راه های مصونیت بخشی در برابر آن : مطالعه مقطعی در منطقه میانه در سال های ۱۳۹۶ و ۱۳۹۵
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: سومین کنگره ملی دخانیات و سلامت
- کد COI اختصاصی: THMED03_085
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 126
نویسندگان
دانشجوی دکترای تخصصی، جامعه شناسی فرهنگی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
کارشناسی، علوم زمین، آموزش و پرورش شهرستان میانه، میانه، ایران
چکیده
هدف: هدف از پژوهش حاضر نگرشی بر الگوی مصرف مواد دخانی آسیب زا در بین دانش آموزان نوجوان و راه هایمصونیت بخشی در برابر این آسیب که مطالعه مقطعی در منطقه میانه می باشد تا تشخیص نقش آموزش مهارت هایزندگی در مدرسه، توجه به ورزش در مدارس, برگزاری جلسات آموزش خانواده در مصونیت بخشی دانش آموزان با توجهبه سه دیدگاه کلی یعنی دیدگاه زیستی. جامعه شناختی. روان شناسی و نظریه پیوند افتراقی, هویت پذیری افترافی، تقویتافتراقی و نظریه های کنترل، پیوند اجتماعی، شرمنده سازی و بازدارندگی که در تبیین کجروی وجود دارد مورد مطالعهقرار گیرد.روش ها: این پژوهش کاربردی به روش توصیفی- تحلیلی بوده که به صورت پیمایشی انجام گرفت. جامعه آماریدانش آموزان متوسطه دوم منطقه میانه در سال تحصیلی ۱۳۹۵-۱۳۹۶ به تعداد ۷۶۰۹ نفر می باشد که تعداد ۳۶۷ نفر بهعنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارهای اندازه گیری پرسشنامه است که روایی و پایایی آن در حد استاندارد مشخص شدهاست. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS و آمار توصیفی و استنباطی (آزمون همبستگی پیرسون) استفاده شد.نتایج: یافته های تحقیق نشان می دهند همبستگی مثبت بین آموزش مهارت های زندگی در مدرسه و استعمال مواددخانی آسیب زا در منطقه میانه وجود دارد. یعنی هرچه آموزش مهارت های زندگی در مدرسه در منطقه میانه بیشترباشد، مصونیت دانش آموزان در برابر استعمال مواد دخانی آسیبزا در منطقه میانه بیشتر خواهد بود. همبستگی مثبت ومعنی داری بین ورزش دانش آموزان و مصونیت ایشان در برابر استعمال مواد دخانی آسیب زا وجود دارد. یعنی هرچهورزش دانش آموزان تقویت شده و افزایش یابد. مصونیت دانش آموزان در برابر انواع استعمال مواد دخانی آسیب زا بیشترخواهد بود. همبستگی مثبت و معنی داری بین برگزاری جلسات آموزش خانواده و استعمال مواد دخانی آسیب زا درمنطقه میانه وجود دارد. یعنی با تقوبت برگزاری جلسات آموزش خانواده برمصونیت دانش آموزان در برابر انواع انحرافاتاجتماعی در منطقه میانه افزوده خواهد شد.نتیجه گیری: با توجه به یافته های پژوهش ارائه راهکارهایی موثر و عملی جهت مصونیت دانش آموزان در برابر انواعانحرافات اجتماعی در منطقه میانه در محورهای آموزش مهارت های زندگی در مدرسه. ورزش دانش آموزان برگزاریجلسات آموزش خانواده دانش آموزان ارائه گردیده است.کلیدواژه ها
مواد دخانی، دانش آموز، مهارت های زندگی، ورزش، آموزش خانوادهمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و یادگیری دانش آموزان متوسطه اول و چالش های پیاده سازی آن
- بازسازی هویت اخلاقی در عصر مجازی: تاثیر شبکه های اجتماعی بر شکل گیری ارزش های اخلاقی دانش آموزان متوسطه
- A Systematic Review of the Effects of Mindfulness-Based Cognitive Therapy on the Reduction of Psychosomatic Symptoms in Chronic Patients
- Meta-Analysis of Psychological Interventions for Reducing Aggression in Adolescents in School Environment
- Effectiveness of Mixed Reality (XR)-Based Interventions in Improving Social Cognition in Children with Level ۱ Autism
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.