بررسی علل عدم تمایل دانش آموزان دوره دوم متوسطه به یادگیری درس تاریخ با تاکید بر پایه دوازدهم انسانی در درس تاریخ ایران و جهان

تاریخ هر ملتی، نمادی از هویت آنان است که در شکل گیری شخصیت جوانانش، نقش اساسی خواهد داشت. تاریخ یکی از مهمترین مآخذ تعلیم و تربیت برای انسانهاست وهیچ قسمتی از فرهنگ یک جامعه به اندازه ی تاریخ در هویت بخشی موثر نیستعموما کتب درسی تاریخ ، همیشه مملو از نام ها و اسامی پادشاهان ، وزیران ، سلسله ها و وقایعی است که دانش آموزان باید آنرا بخوانند و حفظ نمایند. در نتیجه عملا در کلاسهای تاریخ کاری جز بالا بردن سطح محفوظات انجام نمی گیرد و نقش معلم ، در حد داستان گویی و نقالی خلاصه می شود. پژوهنده نیز طی سالها تجربه بخوبی درک نموده که دانش آموزان بطور کلی علاقه ای به درس تاریخ و کلاس تاریخ ندارند ،با این کار سعی می کند راههایی جهت ایجاد علاقه و شوق در دانش آموزان ایجاد کند ، تا این مشکل بزرگ را در کلاس درس مرتفع سازد.

کلیدواژه ها:

تاریخ ، دوره دوم متوسطه ، دبیر ، پایه دوازدهم