اثر روش تدریس فعال همیاری بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: کنفرانس ملی پژوهش در روانشناسی
- کد COI اختصاصی: NCRP01_136
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 311
نویسندگان
آموزگار مدارس استثنایی مقطع ابتدایی
آموزگار ابتدایی مدرسه پسرانه الماس فارسی
آموزگار کودکان استثنایی (اتیسم) پایه پنجم ابتدایی
چکیده
چکیدهروش تدریس فعال به روشی اطلاق می شود که در آن دانش آموزان در جریان آموزش نقش فعالی به عهده دارند و معلم نقش راهنما و هدایت کننده را ایفا می کند . تعامل دو طرفه بین دانش اموزان و معلم وجود دارد . پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر پیشرفت تحصیلی با روش همیاری انجام شده بدین منظور یک نمونه ۶۰ نفره از دانش آموزان به کمک روش شبه تجربی مورد تحقیق قرار گرفته و بر اساس نتایج حاصله از روش تدریس همیاری با روش سخنرانی تفاوت معنی داربدست آمده است.کلیدواژه ها
کلید واژه:تدریس، فعال،همیاری،پیشرفت تحصیلیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.