نقش هوش مصنوعی در هوشمندسازی آموزش

هدف از این تحقیق، مطالعه و بررسی تاثیر هوش مصنوعی AI بر آموزش است. پیش فرض این پژوهش به مطالعه و(AI)ارزیابی کاربرد و اثرات هوش مصنوعی در مدیریت، آموزش و یادگیری محدود می شود. در این پژوهش از روش تحقیق کیفی با مرور ادبیات به عنوان طرح و رویکرد استفاده شده که به طور موثر تحقق هدف این پژوهش را تسهیل میکند. هوش مصنوعی رشته ای است که در مورد رایانه ها، ماشینها و دیگر مصنوعات که دارای هوش و شبیه انسان هستند مطالعه کرده و نوآوریها و پیشرفتهای ناشی از آن با توانایی های شناختی، یادگیری، سازگاری و تواناییهای تصمیم گیری مشخص میشود. این تحقیق نشان می دهد که هوش مصنوعی به طور گسترده در آموزش، به ویژه توسط موسسات آموزشی، به اشکال مختلف مورد استفاده قرار گرفته است. هوش مصنوعی در ابتدا به شکل کامپیوتر و فناوری های مرتبط با کامپیوتر بود و به سیستم های آموزش هوشمند آنلاین مبتنی بر وب تبدیل شد، در نهایت با استفاده از سیستم های کامپیوتری همراه با سایر فناوری ها، استفاده از روباتهای انساننما و چتباتهای مبتنی بر وب برای انجام وظایف معلم به طور مستقل یا وابسته به معلم، تبدیل شد. با استفاده از این بسترها، معلمها توانسته اند وظایف اداری متفاوتی از جمله بررسی و نمره دهی به تکالیف دانش آموزان را به طور موثرتر و کارآمدتر انجام دهند و به بالاترین سطح آموزش دست یابند. از سوی دیگر، چون سیستم ها از یادگیری ماشینی و سازگاری استفاده میکنند، برنامه و محتوای درسی مطابق با نیازهای دانش آموزان سفارشی و شخصی سازی میشود که باعث جذابیت آموزش شده در نتیجه تجربه یادگیرندگان و کیفیت کلی یادگیری را بهبود میبخشد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، آموزش هوشمند ، هوش مصنوعی ، یادگیری ماشین