نقش معلمان در برنامه ریزی درسی در پیشرفت تحصیلی و اهمیت آن در پیشرفت دانش آموزان

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 52

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN04_762

تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1401

چکیده مقاله:

بر روی تاثیر این جمله در دانش آموزان ، مقداری تامل کنیم ؛ "ما هم اشتباه کردیم آمدیم معلم شدیم و با شما کله پوک ها سر و کله می زنیم ، اگر رفته بودیم به بازار ، حالا وضع ما بهتر از اینها بود" ...این جملهمشهور را در یکی دو دهه پیش برخی ها در کلاس عنوان می کردند...افت تحصیلی کاهش نسبی فعالیت درسی و مطالعه یک دانش آموز در یک دوره نسبی در مقایسه با دوره نسبی قبل از آن می باشد.مثلا کسی که طی سه ماه نمرات در حد ۱۵داشته اما در دو هفته اخیر در تمامی یا تعدادی از دروس نمرات حدود ۱۲ کسب کرده، می گوییم در حال حاضر نسبت به سه ماه پیش افت تحصیلی دارد. منظور از آوردن کلمه نسبیاین است که افت تحصیلی تنها شامل دانش آموزان ضعیف نبوده حتی کسی که چند ماه پیش نمرات حدود ۱۸داشته اگر در حال حاضر نمرات حدود ۱۶کسب می کند ، دو نمره نسبت به دوره قبل افت دارد

نویسندگان

کیانوش اکبرآبادی

دبیر آموزش و پرورش