بررسی رابطه هوش معنوی با احساس گناه جنسی در دانشجویان دانشگاه علوم و تحقیقات شهرستان ایلام در سال تحصیلی ۹۱ - ۹۲

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 162

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRRH-4-1_005

تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1401

چکیده مقاله:

سابقه و هدف: به کارگیری منابع معنوی می تواند در حل مسائل زندگی ازجمله احساس گناه، موثر واقع شود. ازاین رو، هدف این پژوهش بررسی رابطه ی بین هوش معنوی با احساس گناه جنسی در دانشجویان دانشگاه علوم و تحقیقات شهرستان ایلام است.روش کار: این پژوهش ازنوع توصیفی - همبستگی است که جامعه ی آماری آن را همه ی دانشجویان مشغول به تحصیل دانشگاه علوم و تحقیقات شهرستان ایلام در سال تحصیلی ۹۱ - ۹۲ تشکیل می دهد. برای این منظور، با روش نمونه گیری در دسترس، نمونه یی به حجم ۱۰۰ نفر، بر اساس جدول مورگان، انتخاب شد. برای جمع آوری داده ها از پرسش نامه های احساس گناه جنسی موشر و هوش معنوی کینگ استفاده شده است. تحلیل داده های پژوهش نیز با روش های آمار توصیفی، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی صورت گرفته است. در این پژوهش همه ی موارد اخلاقی رعایت شده است. علاوه براین، نویسندگان مقاله هیچ گونه تضاد منافعی گزارش نکرده اند.یافته ها: بر اساس نتایج به دست آمده، بین هوش معنوی کل و احساس گناه جنسی رابطه وجود نداشت (۱۹۲/۰r=، ۰۵/۰احساس گناه جنسی بود (۴۰۱/۰= r، ۰۱/۰>p). علاوه براین، بین احساس گناه جنسی با سن دانشجویان رابطه وجود داشت؛ اما ارتباط آن با جنسیت دانشجویان معنادار نبود (۲۰۴/۰ = r، ۰۵/۰>p).نتیجه گیری: اگرچه هوش معنوی به طور کل نقش مشخصی در میزان احساس گناه جنسی دانشجویان مورد مطالعه به دست نداد، پاره یی از اجزای تشکیل دهنده ی آن به ویژه با افزایش سن، می تواند نقش برجسته یی در درک و ابراز احساس گناه جنسی داشته باشد.

نویسندگان

سید رحمت الله موسوی مقدم

گروه معارف اسلامی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران

مریم اکبرزاده

گروه روان شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی ایلام، واحد علوم و تحقیقات، ایلام، ایران

مهران بابانژاد

گروه اپیدمیولوژی، دانشکده ی بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران

سمیرا سلیمانی

گروه روان شناسی، دانشکده ی علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران

سهیلا خیری ستار

گروه روان شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی ایلام، واحد علوم و تحقیقات، ایلام، ایران