اثربخشی زوج درمانی به روش خودنظم بخشی و پذیرش وتعهد بررضایت جنسی زوج های شاغل درشهر بابل
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: سیزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPCEE13_004
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 327
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی، مدرس آموزش عالی طبری بابل ، بابل، ایران
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور آمل، آمل، ایران
دانشجوی کارشناسی روانشناسی ،دانشگاه آموزش عالی طبری بابل ، ایران
چکیده
این پژوهش با هدف مقایسه اثربخشی زوج درمانی به روش خودنظم بخشی و پذیرش وتعهد بررضایت جنسی زوجهای شاغل انجام شد. پژوهش حاضر نیمه تجربی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل بود. جامعه پژوهش زوج های مراجعه کننده به مراکزمشاوره شهربابل درسال ۱۴۰۰ بودند. درمجموع ۴۵ زوج ( ۹۰ نفر) با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی درسه گروه (هر گروه ۱۵ زوج) جایگزین شدند. گروه های آزمایش ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای با روش های زوج درمانی به روش خودنظم بخشی و پذیرش و تعهد آموزش دیدند. گروه ها پرسشنامه رضایت جنسی را درمراحل پیش آزمون وپس آزمون تکمیل کردند وداده ها با روش های تحلیل کوواریانس چندمتغیری و آزمون تعقیبی بونفرونی تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که روش های زوج درمانی به روش خودنظم بخشی و پذیرش و تعهد در مقایسه با گروه کنترل به طورمعناداری باعث بهبود تمایل به رابطه جنسی، نگرش جنسی، کیفیت جنسی وسازگاری جنسی زوج ها شدند، اما میان روش های زوج درمانی دربهبود رضایت جنسی تفاوت معناداری وجود نداشت ( P> ۰/۰۰۱ ). بنابراین نتایج حاکی از اثربخشی دو روش زوج درمانی به روش خودنظم بخشی و پذیرش و تعهد بر رضایت جنسی زوج ها بود.کلیدواژه ها
زوج درمانی، خودنظم بخشی، پذیرش و تعهد، رضایت جنسیمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و یادگیری دانش آموزان متوسطه اول و چالش های پیاده سازی آن
- بازسازی هویت اخلاقی در عصر مجازی: تاثیر شبکه های اجتماعی بر شکل گیری ارزش های اخلاقی دانش آموزان متوسطه
- A Systematic Review of the Effects of Mindfulness-Based Cognitive Therapy on the Reduction of Psychosomatic Symptoms in Chronic Patients
- Meta-Analysis of Psychological Interventions for Reducing Aggression in Adolescents in School Environment
- Effectiveness of Mixed Reality (XR)-Based Interventions in Improving Social Cognition in Children with Level ۱ Autism
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.