تاثیر روابط مثبت دانش آموزان با معلمان بر پیشرفت دانش آموزان
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: نهمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: CPESCONF09_107
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 230
نویسندگان
۱- مدیر مدارس اداره آموزش و پرورش شهرستان هندیجان
۲- مدیر مدارس اداره آموزش و پرورش شهرستان هندیجان
۳- معاون اجرایی مدارس اداره آموزش و پرورش شهرستان هندیجان
۴- آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان هندیجان
۵- معاون آموزشی مدارس اداره آموزش و پرورش شهرستان هندیجان
چکیده
روابط مثبت معلم و دانش آموز ارتباط تنگاتنگی با کیفیت آموزشی و جو مدرسه دارد، زیرا معلمان این فرصت را دارند که هم از نظر تحصیلی و هم از نظر اجتماعی از دانش آموزان حمایت کنند. این پژوهش بر اساس مطالعات کتابخانه ای و به صورتی توصیفی استدلال می کند که روابط دانش آموزان با معلمان برای موفقیت آنها در مدرسه اساسی است. روابط دانش آموز و معلم در طول سال تحصیلی از طریق تلاقی پیچیده ای از باورها، نگرش ها، رفتارها و تعاملات دانش آموز و معلم با یکدیگر ایجاد می شود. ایجاد روابط قوی و حمایتی با معلمان به دانش آموزان این امکان را می دهد که در محیط مدرسه احساس امنیت و امنیت بیشتری داشته باشند، احساس شایستگی بیشتری داشته باشند، ارتباطات مثبت بیشتری با همسالان برقرار کنند و دستاوردهای تحصیلی بیشتری کسب کنند. در مقابل، تعارض با معلمان ممکن است دانش آموزان را در مسیر شکست مدرسه قرار دهد که در آن نمی توانند به منابع علمی و اجتماعی ارائه شده در کلاس ها و مدارس متصل شوند. مطالعه نظری و تجربی روابط دانش آموز و معلم منجر به تدوین برنامه هایی شده است که برای ارتقای موفقیت تحصیلی دانش آموزان از طریق بهبود روابط دانش آموز و معلم طراحی شده است.کلیدواژه ها
روابط مثبت ، بهبود رابطه ، معلم ، دانش آموزاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.