مطالعه کیفی علل و زمینه های اشتراک دانش در بین کارکنان دانشگاه فرهنگیان

اشتراک دانش یکی از مولفه های مدیریت دانش و به معنای انتقال دانش و تجارب مفید به دیگران می باشد. این موضوع در مراکز علمی که با تولید دانش و علم سرو کار دارند، نقش پر رنگ تری دارد. هدف این پژوهش، مطالعه زمینه ها و علل اشتراک دانش در بین کارکنان دانشگاه فرهنگیان می باشد. روش این مطالعه از نوع رویکرد کیفی بوده و با استفاده از روش داده بنیاد انجام شده است. در این پژوهش با استفاده از نمونه گیری هدفمند با ۲۰ نفر از کارکنان از پردیس های استان آذربایجان شرقی بودند مصاحبه عمیق به عمل آمد و بعد از گردآوری اطلاعات بواسطه مصاحبه، داده ها با استفاده از کدگذاری باز، محوری و گزینشی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان می دهد که از فحوای مصاحبه های عمیق هفت مقوله محوری نظیر زیرساخت های فناورانه، روحیه جمع گرایی، جو سازمانی، حمایتگری مدیریت، اعتماد بین فردی، تعیین گری پاداش و تشکیل گروه های کاری استخراج گردید. مقوله گزینشی حاصل از داده ها و اطلاعات »مطلوبیت زیرساخت های مراکز کتابخانه« به دست آمد. در مجموع می توان گفت که برای اینکه زمینه ها و بسترهای لازم برای اشتراک دانش در بین کارمندان به وجود آید، توجه به زیرساخت های فناوری و مهارت کارمندان ضرورت دارد.

کلیدواژه ها:

اشتراک دانش ، علل ، زمینه ها ، پیامدها ، راهکارها