مجتبی دهقانی نژاد - ۱- کارشناسی علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشگاه پیام نور اوز
افشین منفرد - ۲- کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی داراب
حسن پورشمسی پورشمسی - ۳- کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور جهرم
ابراهیم علیخوانی - ۴- آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان گراش
حلیمه زندی لک - ۵- آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان گراش

مطالعه حاضر به بررسی یکی از روش های نوین آموزش، یعنی روش آموزش مبتنی بر بازی می پردازد. در این بررسی، با استفاده از روش توصیفی و مروری، مفاهیم روش آموزش مبتنی بر بازی، دلایل اقبال به آن، چالش های استفاده از آن و روش های پیاده سازی موثر آن پرداخته شده است. با پیشرفت سیستم های آموزشی و تغییر رویکردها و رفتارها در جامعه، روش های تدریس نیز می باشد به سرعت خود را با تغییرات جدید منطبق نموده و حداکثر کارایی را در بحث آموزش ارائه دهند. یکی از روش هایی که در سال های اخیر موضوع بحث های زیادی قرار گرفته است، یادگیری مبتنی بر آموزش است. در این روش یادگیری، ایده اصلی دور نمودن دانش آموزان از خستگی و کسالت و بی رغبتی ناشی از روش های سنتی تدریس است. در این مقاله، به افق هایی که روش یادگیری مبتنی بر بازی پیش روی معلمان در بحث آموزش قرار می دهد پرداخته شده است.

یادگیری مبتنی بر بازی، آموزش مبتنی بر بازی، تسهیل آموزش، تکنولوژی آموزشی