بررسی چالش های آموزش مجازی در مدارس در دوران کرونا
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 142
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA02_043
تاریخ نمایه سازی: 18 شهریور 1401
چکیده مقاله:
یادگیری مجازی به دلیل در دسترس بودن ابزارها و تکنولوژیکی پیشرفته به عنوان یک پلت فرم قدرتمند برای دانش آموزان و دانشگاهیان در عصر جدید پدیدار شده است. اخیرا، ادبیات قابل توجهی پیرامون نقش فناوری های دیجیتال و از راه دور در یادگیری و آموزش در طول همه گیری کووید-۱۹ منتشر شده است. با این حال، شواهد تحقیقاتی در مورد این موضوع هنوز تکه تکه است و نیاز به ترکیبی از این ادبیات به سرعت در حال رشد دارد. این پژوهش با هدف بررسی آموزشی مجازی در دوران کرونا به صورت کتابخانه ای و مرور مقالات انجام شده در این زمینه صورت گرفت. با توجه به نتایج پژوهش پیشنهاد می گردد که زیرساخت های آموزش مجازی ، فناوری های آموزشی و بسترهای یادگیری آنلاین تقویت شده و همچنین نحوه ارزشیابی دانش آموزان تغییر کند تا در زمان پاندمی هایی مثل دوران کرونا با چالش تعطیلی مدارس رو به رو شدیم، آموزش با تهدید مواجه نشود و از فرصت های بهتری در جهت فرایند یادگیری و آموزش در مدارس بهره ببریم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسین صدیقی موخر
۱- کارشناسی ارشد زبان و ادبیات عرب دانشگاه اسلامشهر
عفت رحیمی
۲- لیسانس زبان انگلیسی دانشگاه آزاد مسجد سلیمان
فرید بازدار
۳- لیسانس فیزیک دانشگاه شهید چمران اهواز
نسترن بلادیان
۴- لیسانس فیزیک دانشگاه شهید چمران اهواز
بیتا مکوندی سرتیوک
۵- فوق لیسانس شیمی دانشگاه آزاد امیدیه