از نظریه تا عمل روش یادگیری مبتنی بر مسئله
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: ABUCONPA02_042
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 373
نویسندگان
۱- کارشناسی ارشد جامعه شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دهاقان
۲- دبیر مدارس اداره آموزش و پرورش شهرستان بویراحمد
۳- آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش ناحیه ۱ کرج
۴- دبیر مدارس اداره آموزش و پرورش شهرستان هویزه
۵- کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس باهنر
چکیده
تدریس یک ماموریت پیچیده است که نه تنها به انتقال دانش نظری نیاز دارد، بلکه مستلزم ارائه مهارت های لازم برای حل مشکلات واقعی در فعالیت های حرفه ای مربوطه به دانش آموزان است که در آن مسائل و مشکلات پیچیده باید به طور مکرر با آن مواجه شوند. یادگیری مبتنی بر مسئله یک مدل طراحی آموزشی و نوعی از یادگیری پروژه محور است ، هدف ما در این مقاله بررسی روش یادگیری مبتنی بر مسئله است. برای این هدف از روش کتابخانه ای و مرور مقالات کار شده در این زمینه استفاده کردیم. با توجه به نتایج به دست آمده پیشنهاد می شود از این روش یادگیری و تدرس استفاده شود اما در طراحی درس ها برای اتخاذ روش یادگیری مبتنی بر مسئله در کلاس ها، باید در پیگیری اجرای مربوطه یادگیری مبتنی بر مسئله بسیار دقت کرد. بنابراین اجرای تدریجی و منطبق بر واقعیت آموزشی در مسیر موفقیت اکیدا توصیه می شودکلیدواژه ها
روش تدریس، روش یادگیری مبتنی بر مسئله ، آموزش یادگیری مبتنی بر مسئلهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.