تاثیر سواد عاطفی بر هوش هیجانی دانش آموزان

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 189

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ABUCONPA02_036

تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1401

چکیده مقاله:

سواد عاطفی شامل این می شود که دانش آموزان بتوانند عواطف خود و دیگران را بشناسند و به روش های مناسب به آنها پاسخ دهند. وقتی شما احساسات و عواطف مختلف خود را بشناسید بهتر می توانید با دیگران همدلی کنید و بهتر می توانید احساسات و عواطف خود را ابراز کنید، می توانید از آنچه که به لحاظ عاطفی درون شما می گذرد، مطلع کنید و اجازه می دهید که دیگران بهتر با شما ارتباط برقرار کنند. این مقاله بر اساس مطالعات کتابخانه و به صورت توصیفی است و ابتدا مروری بر ادبیاتی دارد که سواد عاطفی و هوش هیجانی را تعریف می کند. این پژوهش بر روش هایی تمرکز دارد که از طریق آنها می توانیم به کودکان کمک کنیم تا هویت، احساسات و واکنش های خود به دیگران را درک کنند. سپس در این مقاله برخی از مزایای درک شده توسعه سواد عاطفی و هوش هیجانی در مدارس مانند بهبود رفتار، رفاه دانش آموزان و نتایج امتحانات را ارزیابی می کنیم. اگرچه این مقاله عمدتا معلمان مدارس ابتدایی و ابتدایی است، اما برای متخصصان شاغل در مدارس متوسطه و کسانی که به آموزش عاطفی علاقه مند هستند نیز مرتبط است.

نویسندگان

سحر آل خمیس

دبیران اداره آموزش و پرورش شهرستان آبادان

مریم صالحی زاده

دبیران اداره آموزش و پرورش شهرستان آبادان

مهری ترک

دبیران اداره آموزش و پرورش شهرستان آبادان

سیده محبوبه موسوی کیا

دبیران اداره آموزش و پرورش شهرستان آبادان