نگرشی جامع به روش تدریس بازی وار سازی (گیمیفیکیشن)
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 141
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA02_035
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1401
چکیده مقاله:
بازی وار سازی معمولا به عنوان یک استراتژی آموزشی درک می شود که به مشارکت دانش آموزان کمک می کند. امروزه با توسعه فناوری الکترونیکی مانند اینترنت، آموزش بازی سازی رواج بیشتری پیدا کرده است.بازی وار سازی به دلایلی به طور فزاینده ای در محیط های آموزشی مورد استفاده قرار می گیرد. به طور خلاصه، «موضوعات سخت را سرگرم کننده تر می کند» و به انگیزه دادن به دانش آموزان کمک می کند و آنها را بیشتر با موضوع درگیر می کند. در این مقاله به تعریف و بررسی انواع روش های بازی وار سازی در بحث آموزش و همچنین مضایا و معایب آن پرداخته شده است. روش تحقیق حاضر توصیفی و روش گردآوری اطلاعات آن، کتابخانه ای است . بدین صورت که از منابع کتابخانه ای نظیر: کتاب، مقاله ، منابع خارجی و ... و آموخته های محقق استفاده شده است .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شهلا رستمی
۱- آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش منطقه جره و بالاده
فرح لقا هژبری فر
۲- آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش منطقه جره و بالاده
رضا رستمی
۳- آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان فراشبند
پری رخ رستمی
۴- آموزگار کودکان استثنایی اداره آموزش و پرورش منطقه جره و بالاده