CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

مدارس سبز به عنوان تسهیلگر در حفظ محیط زیست و یادگیری

عنوان مقاله: مدارس سبز به عنوان تسهیلگر در حفظ محیط زیست و یادگیری
شناسه ملی مقاله: ABUCONPA03_128
منتشر شده در سومین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:

اعظم باقری - کارشناسی ارشد معماری دانشگاه شهید رجایی

خلاصه مقاله:
زمین و به طور کلی جهان اطراف ما را بسیاری از آلودگی های زیست محیطی، تخریب منابع و آلوده سازی محیطی که نتیجه ی فعالیت های انسانی و استفاده بیش از اندازه از منابع طبیعی و انرژی های طبیعی است را تهدید می کند. این درست است که ما باید دوستدار محیط زیست در تمام جنبه های زندگی خود بوده و برای حفظ محیط زیست گام برداریم. اما مدارس سبز به این خاطر که با انبوهی از دانش آموزان در ارتباط هستند، به صورت بهتر و عملی تر می توانند آموزش های لازم را به دانش آموزان خود داده تا به صورت بهتر یاد بگیرند و از داشته های خود در حفظ محیط زیست در آینده نیز استفاده کنند. هدف از این مطالعه بررسی ایجاد مدارس سبز و همچنین ویژگی ها و کاردبرد مدارس سبز در افزایش آگاهی، بینش و عملکرد دانش آموزان در راستای حفاظت از محیط زیست است. این مطالعه از روش کتابخانه و مرور مقالات نوشته شده در زمینه مدارس سبز استفاده کرده است. در انتها پیشنهاد می گردد که برنامه ریزان آموزشی و دولتمردان بایستی تدابیر لازم را برای ایجاد مدارس سبز بیشتر در ایران فراهم کنند.

کلمات کلیدی:
محیط زیست، هدر رفت انرژی، مدارس سبز

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1512305/