پیش بینی موفقیت تحصیلی بر اساس ذهن آگاهی ، نشخوار فکری و تحمل ابهام در دانشجویان روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی یزد ورودی ۹۸-۹۷
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 101
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCONF08_255
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1401
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف پیش بینی موفقیت تحصیلی براساس ذهن آگاهی، نشخوار فکری و تحمل ابهام دردانشجویان انجام گرفته است. این تحقیق کاربردی از نوع توصیفی و همبستگی است. جامعه آماری۹۰ نفر از دانشجویان دختر و پسر رشته روانشناسی دانشگاه آزاد یزد ۹۸-۹۷ است. ابزار اندازه گیری سه پرسشنامه ذهن آگاهی بائر ۲۰۰۶ ، نشخوار فکری نالن ۱۹۹۱ و تحمل ابهامسرمد ۱۳۹۰ است که از معدل نمرات دانشجویان به عنوان شاخص موفقیت تحصیلی آنان استفاده ودر نرم افزار spss ۲۵ بررسی و تحلیل شد. نتایج نشان دادند که موفقیت تحصیلی با ذهن آگاهی رابطه مثبت و بانشخوار فکری رابطه منفی و معنی داری دارد. اما با تحمل ابهام رابطه معنی داری ندارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد جواد علیزاده
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی ، دانشگاه آزاد اسلامی یزد ، آموزگار ابتدایی
منیژه زینلی دهمیری
کارشناسی ارشد علوم تربیتی ، دانشگاه علامه طباطبایی تهران ، آموزگار ابتدایی