بررسی و تحلیل مبانی تعلیم و تربیت از دو دیدگاه اسلام و برنامه درسی آدلر وتدوین برنامه درسی مبتنی بر آن

سال انتشار: 1401
محل انتشار: هشتمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران
کد COI اختصاصی: EPCONF08_164
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 241

نویسندگان

دکتری برنامه ریزی درسی ، مدرس دانشگاه فرهنگیان استان ایلام

دکتری مشاوره، مدرس دانشگاه فرهنگیان استان ایلام

چکیده

هدف این پژوهش بررسی مبانی تعلیم و تربیت اسلامی و مقایسه آن با برنامه درسی آدلر وتدوین برنامه درسی بر اساس آن برای دوره ابتدایی است، رویکرد این پژوهش کیفی است وبر اساس اهداف، سوالات پژوهش جامعه اطلاعات پژوهش از منظر تحلیل محتوای کیفیشامل کلیه رساله ها، پایان نامه ها، کتاب ها، طرح های پژوهشی، مقالات معتبرعلمی نمایه شدهو مرتبط در پایگاه های اطلاعاتی در طی سال های ۱۹۸۲ تا ۲۰۱۷ است . در نظام آموزشیجمهوری اسلامی ایران چون طراحی و تدوین برنامه درسی و اجرای برنامه درسی در دومحیط جداگانه و توسط افراد گوناگون انجام می شوند، از این منظر برخی مولفه ها به طرحی وتدوین و برخی به اجرای آن مربوط می شوند. مولفه های مبانی، منطق، اهداف، محتوا و موادو منابع در طراحی و تدوین کاربرد داشته اند، لذا کنشگران سطوح سیاست گذاری و برنامه ریزیدرسی می توانند از آنها بهره گرفته تا برنامه درسی آدلر را تولید نمایند.

کلیدواژه ها

برنامه درسی ، معرفت شناسی ، انسان شناسی، سند تحول بنیادین ، برنامه درسی ملی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.