مقایسه میزان شادکامی دانش آموزان در مدارس ایران و فنلاند

هدف از پژوهش حاضر مقایسه میزان شادکامی دانش آموزان و روش های تعلیم و تربیت در مدارس ایران و فنلاند استروش پژوهش، کیفی با رویکرد مروری می باشد برای گردآوری اطلاعات از منابع الکترونیکی و بانک های اطلاعاتی معتبر وکتابخانه ای استفاده شده است و این اطلاعات به صورت توصیفی، تحلیل و تفسیر شده اند در این راستا اطلاعاتی در موردمیزان شادکامی در مدار ایران و فنلاند به دست آمد، یافته ها بر اساس تحقیق حاضر نشان دادند که میزان شادکامی درمدارس ایران نسبت به مدار فنلاند بسیار کم و مورد بی مهری قرار گرفته است و تفاوت زیادی بین مدارس دو کشوروجود دارد با توجه به نتایج، تفاوت های بین مدار دو کشور ایران و فنلاند آشکار شد و یافته ها نشان دادند که عدم وجودشادکامی، منجر به بروز افسردگی و حالات غمگینی در کودکان و نوجوانان می شود و همچنین دانش آموزان خلاقیت وفعالیت های خود را از دست مید هند بر اساس یافته ها باید مسئولین و مدیران رد ههای مختلف نهاد آموزش و پرورش کشورهر چه بیشتر برای طراحی محیط و فضاهای آموزشی شاد برای دانش آموزان برنامه های راهبردی داشته باشند

کلیدواژه ها:

شادکامی ، مدارس ، ایران ، فنلاند