وضعیت تاثیرگذاری رسانه های گروهی در توانمندسازی کتابداران در دوران کرونا

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیرگذاری رسانه های گروهی بر توانمندی کتابداران کتابخانه هایعمومی شهر قم در دوران کرونا انجام گرفته است.روش: این پژوهش با روش پیمایشی از نوع توصیفی – همبستگی می باشد. جامعه آماری شامل تمامیکتابداران کتابخانه های عمومی وابسته به نهاد شهر قم می باشد. که جامعه آماری شامل ۱۱۵ نفر کتابدار بودو طبق نمونه اخذ شده ۸۵ نفر در پژوهش شرکت نمودند. ابزار پژوهش پرسشنامه می باشد که مورد استفادهقرار گرفت. بعد از توزیع پرسشنامه ها ۸۳ نفر پاسخ دادند.یافته ها: یافته های پژوهش رابطه بین مولفه های توانمندی روانشناختی و اقتصادی کتابداران را با رسانههای گروهی مورد بررسی و ارزیابی قرار داد که مشخص نمود رابطه معنی دارد بینی این دو مولفه برقرار نیست.نتیجه گیری: می توان چنین نتیجه گرفت که بین دو متغیر اصلی پژوهش یعنی متغیر رسانه هایگروهی و متغیر توانمندسازی روانشناختی و اقتصادی کتابداران و استفاده از برنامه های آموزشی وتوانمندسازی روانشناختی کتابداران رابطه مشاهده نمی شود. همچنین نشست های خبری- تحلیلی وتوانمندی روانشناختی کتابداران، نشست های خبری – تحلیلی و توانمندی اقتصادی کتابداران و استفاده ازبرنامه های آموزشی و توانمندی اقتصادی کتابداران کتابخانه های عمومی شهر قم رابطه معنادار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

رسانه ، رسانه گروهی ، توانمندی ، توانمندی روانشناختی ، توانمندی اقتصادی ، کتابخانهعمومی ، استان قم