نقش مدرسه در تربیت اجتماعی دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی یافته های پژوهشی در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: PSCONG02_054
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 359
نویسندگان
کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش
چکیده
پژوهش حاضر با موضوع نقش مدرسه در تربیت اجتماعی دانش آموزان، و با هدف روشن ساختن عوامل موثر در تربیت اجتماعی و اجتماعی شدن فراگیران در مدرسه انجام گرفته است. بدیهی است عوامل ذکر شده، تنها عوامل موثر نبوده، بلکه عوامل یاد شده در آثار مورد مطالعه این پژوهش بودند. روش تحقیق کتابخانه ای و با مرور برخی از مطالعات و تحقیقات انجام شده در این حوزه است. پس از تبیین مهارت های اجتماعیف اصول و روش های تربیت اجتماعی بیان شده در تحقیقات، از مجموع تحقیقات مورد استفاده چنین نتیجه گیری شده است که عواملی مانند جو اجتماعی و کنش های اجتماعی مدرسه، معلم، عضویت فراگیران در تشکلهای دانش آموزی و مشارکت در امور مدرسه در تربیت اجتماعی فراگیران تاثیرگذارند.کلیدواژه ها
تربیت اجتماعی، مهارت های اجتماعی، اجتماعی شدنمقالات مرتبط جدید
- نحوه طراحی فعالیت های گروهی برای دانش آموزان
- اثربخشی برنامه ایمنی بر افکار خودکشی در افراد دارای علائم افسردگی
- رابطه فرانگرانی، درهم آمیختگی فکر عمل و آشفتگی ذهنی با شکایات روان تنی در افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی
- نقش بازخورد توصیفی در افزایش انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
- Investigating the impact of artificial intelligence on moral and value concepts in Iranian schools
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.