نقش مدرسه در تربیت اجتماعی دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی یافته های پژوهشی در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: PSCONG02_054
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 337
نویسندگان
کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش
چکیده
پژوهش حاضر با موضوع نقش مدرسه در تربیت اجتماعی دانش آموزان، و با هدف روشن ساختن عوامل موثر در تربیت اجتماعی و اجتماعی شدن فراگیران در مدرسه انجام گرفته است. بدیهی است عوامل ذکر شده، تنها عوامل موثر نبوده، بلکه عوامل یاد شده در آثار مورد مطالعه این پژوهش بودند. روش تحقیق کتابخانه ای و با مرور برخی از مطالعات و تحقیقات انجام شده در این حوزه است. پس از تبیین مهارت های اجتماعیف اصول و روش های تربیت اجتماعی بیان شده در تحقیقات، از مجموع تحقیقات مورد استفاده چنین نتیجه گیری شده است که عواملی مانند جو اجتماعی و کنش های اجتماعی مدرسه، معلم، عضویت فراگیران در تشکلهای دانش آموزی و مشارکت در امور مدرسه در تربیت اجتماعی فراگیران تاثیرگذارند.کلیدواژه ها
تربیت اجتماعی، مهارت های اجتماعی، اجتماعی شدنمقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.